Интерактивные методы обучения. Краткая характеристика. - купить эссе №531304 по дисциплине Педагогика
Выберите тип работы
Заказать работу

300 рублей на первый заказ
вам Нужно Эссе ?

Интересует финансовые предприятия курсовая?

  • Оставьте заявку на эссе

  • Получите бесплатную консультацию по написанию

  • Сделайте заказ и скачайте результат на сайте

Эссе по педагогике на тему Интерактивные методы обучения. Краткая характеристика.

Эссе

Хотите заказать работу на тему "Интерактивные методы обучения. Краткая характеристика."?

5 страниц

5 источников

Etxt (стандартные настройки)

70% оригинальности Процент указан на момент сдачи работы

Опубликовано: studservis

1222 ₽

2443 ₽

Скачать превью Скачать в 1 клик

Фрагмент для ознакомления 1

-

Фрагмент для ознакомления 2

Особенностью интерактивных методов обучения является повсеместное использование педагогами цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) и информационно-информационных технологий (ИКТ), которые можно использовать на каждом занятии, и не зависимо от того, какие методы и приёмы активного обучения использует педагог.
Очевидно, что чтобы процесс обучения в интерактивном формате был наиболее продуктивным, педагогу необходимо не просто владеть инструментарием ЦОР и ИКТ. Ему важно владеть современными инновационными педагогическими технологиями, которые гарантируют достижение целостного образовательного результата, в виде предметных и метапредметных навыков и компетенций, а также, сформированных личностно значимых свойств и качеств каждого субъекта образования.
Учитель в процессе обучения также может использовать пазлы, кластеры, кейс-методы, сравнительные диаграммы, аудио и видео материалы, дискуссии, дебаты, полемику и многое другое, что позволит говорить об успешной реализации индивидуального и дифференцированного подхода в обучении [5].
Предназначение интерактивных форм проведения занятий заключается в том, чтобы организовать деятельность учеников по совместному с педагогом поиску знаний. Процессы взаимодействия субъектов должны способствовать не только более интересному способу овладения учебной информацией. Это должно привести к осмыслению каждым обучающимся особенностей своей системы знаний, своих мыслительных схем и др.
Интерактивные методы обучения являются основой и фундаментом всех без исключения инновационных педагогических технологий.

Фрагмент для ознакомления 3

Абрамова, Я.К. Смешанное обучение как инновационная образовательная технология / Я.К. Абрамова // Перспективы развития информационных технологий. - 2014. – N 17. - С. 115-119.
2. Аксенова, И.В. Методические рекомендации по активизации познавательной деятельности обучающихся / авт.- сост. И.В. Аксенова, Е.Ю. Бурцева, О.В. Гоголашвили, Н.М. Кузнецова, О.В. Созонтова, Т.Д.Стрельникова, Н.В. Углова. – Липецк: ГАУДПО ЛО «ИРО», 2019. – 169 с.
3. Бордовская, Н.В. Современные образовательные технологии / Н.В. Бордовская, Л.А. Даринская, С.Н. Костромина. – М.: Кнорус, 2011. – 269 с.
4. Бурганова, Ф.Ф. Использование современных образовательных технологий на уроках и во внеурочной работе как средство формирования коммуникативной и познавательной компетенции учащихся / Ф.Ф. Бурганова. // Теория и практика образования в современном мире: материалы VIII Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, декабрь 2015 г.). – Санкт-Петербург: Свое издательство, 2015. – С. 87-89.
5. Гончарова, Н.Ю. Новые информационные технологии [Электронный ресурс]: URL: http://www.acis.vis.ru/8/4/1_5/4.htm (Дата обращения: 21.12.2024).

Узнать стоимость работы

Заказать другую работу
калькулятор цены
Стоимость без скидки:
(скидка до 700 рублей)
* — точная стоимость будет определена после уточнения сроков сдачи работы, количества страниц и уровня исполнения.